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大学生自我心理发展特点探析
被引:3
作者
:
杜秀梅
论文数:
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机构:
伊犁教育学院工会后勤服务总公司,伊犁教育学院工会后勤服务总公司新疆奎屯,新疆奎屯
杜秀梅
金辉根
论文数:
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机构:
伊犁教育学院工会后勤服务总公司,伊犁教育学院工会后勤服务总公司新疆奎屯,新疆奎屯
金辉根
机构
:
[1]
伊犁教育学院工会后勤服务总公司,伊犁教育学院工会后勤服务总公司新疆奎屯,新疆奎屯
来源
:
伊犁教育学院学报
|
2002年
/ 03期
关键词
:
大学生;
自我意识;
自我认识;
自我体验;
自我调整;
心理品质;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
B844.2 [青少年心理学];
学科分类号
:
摘要
:
大学生自我认识是个体自我认识的基础。自我概念、自我评价代表了自我认识的水平,是自我认识中的核心成分。自我体验是在自我评价的基础上,个体对自己产生的情感体验。大学生有设计自我、完善自我的强烈愿望,大学生的自我认识、自我体验和自我调整是基本协调统一、同步发展的,大学生的自我意识已经成为一个有机整体。
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