新工科背景下以数据为中心的计算机专业教学改革

工科人才培养的关键是要根据产业和技术的最新发展,创新性地改革人才培养模式、改造课程体系、改革教学范式。本文针对大数据、云计算和人工智能等新技术和新产业对计算机专业人才培养提出的新要求,对传统计算机专业教育存在的问题进行分析和总结,探索以数据为中心的适应时代发展和产业需求的新型计算机专业课程体系,通过课程建设全面更新教学内容、促进新工科建设,并在中国人民大学信息学院进行实践。