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Ethnic and Civic Self-identity in Canada: Analyses of 1974 and 1991 National Surveys .2 Kalin,R. and Berry,J. W. Canadian Ethnic Studies . 1995
加拿大沉浸式双语教育与美国淹没式双语教育
被引：55
作者：
袁平华
俞理明
机构：
[1] 上海交通大学外语学院
[2] 上海交通大学外语学院 上海
[3] 上海
来源：
关键词：
加拿大;
美国;
沉浸式双语教育;
淹没式双语教育;
强式;
弱式;
D O I：
暂无
中图分类号：
G571.1 [];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
本文论述了加拿大沉浸式双语教育和美国淹没式双语教育的差异性,指出它们各自的特点和应用范围。沉浸式双语教育是一种强式和添加型双语教育,其目的是创造一种双元文化,而淹没式双语教育是一种弱式和缩减型双语教育,最终目的是为了实现单语制和单语社会。
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页数：6
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