关于儿童早期教育的理论和实践

被引：3

作者：

吕国亮

机构：

[1] 渭南师范学院

来源：

延安大学学报(社会科学版) | 2007年 / 04期

关键词：

零岁教育; 递远递减法则; 关键期; 可变性;

D O I：

暂无

中图分类号：

G610 [学前教育、幼儿教育理论];

学科分类号：

040105 ;

摘要：

早期教育——从零岁开始的教育提出和发展经历了两个世纪,人们终于认识到要想培养适用于21世纪的人才,零岁教育是必不可少的。零岁教育最重要的理论基础可分为才能递远递减法则;学习的关键期:儿童身心发展规律的可变性。

引用

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[1]

普通教育学辅助教材[M]. 陕西人民出版社 , 刘亦农, 2004