团队合作在护理本科生科研实践与论文写作能力培养中的作用

目的探讨团队合作在护理本科生科研实践与论文写作能力培养中的作用。方法在护理本科三年级学生中组建护理科研实践团队,结合社区卫生服务实践活动,将团队合作研究方法贯穿于课题立项选题、设计、申报、研究实施、资料汇总、统计分析、论文撰写的全过程。结果护理本科生通过团队合作进行护理科研的实践与论文写作,有效地激发了评判性思维,增强了服务性学习的意识,提高了护理科研技能的综合素质,培养了从事护理科研的初步能力,科研成果显现。结论团队合作有助于护理本科生科研及写作能力的培养。