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论组建全国教师教育网络联盟
被引：3
作者：
丁兴富
机构：
[1] 首都师范大学教育技术系 北京
来源：
关键词：
全国教师教育网络联盟;
网联;
网联加盟院校;
网联学习中心;
教师教育;
远程教育;
资源共享;
终身学习;
D O I：
10.13811/j.cnki.eer.2003.10.009
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
在我国加快基础教育改革和发展的历史进程中 ,教师教育已经成为实现基础教育的改革和发展、组织实施新课程标准、实现信息技术与课程教学整合的主要瓶颈。整合全国教师教育的优质资源 ,组建全国教师教育网络联盟 ,实行天、地、人三网结合 ,开展我国 1 0 0 0万中小学在职教师的继续教育和终身学习 ,这是本世纪初叶在我国组织实施的又一个重大的现代远程教育工程。它同国务院正在组织实施的全国中小学远程教育的百亿工程一起 ,将被证明是“功在当代、利在千秋”的造福子孙万代的事业
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