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沿革与反思:我国高等职业教育质量保障制度建设二十年
被引:4
作者:
姚爱国
机构:
[1] 合作民族师范高等专科学校教育系
来源:
关键词:
高等职业教育;
质量保障;
制度建设;
D O I:
10.13615/j.cnki.1004-3985.2008.23.053
中图分类号:
G718.5 [高等职业技术学校];
学科分类号:
040108 ;
摘要:
政府评估是我国高等职业教育质量保障的主要形式和途径,为我国高等职业教育的改革和发展做出了巨大的贡献,经历了开端、兴起和规范化等阶段。但这种单一的质量保障模式已暴露出自身的不足,不能满足我国高等职业教育进一步发展的需要,因此,必须重构高等职业教育评价体系,大力推进社会评价制度建设。
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