医学生阅读现状的调查与对策研究

被引：8

作者：

邱秀华

机构：

[1] 汕头大学医学院

来源：

高教探索 | 2012年 / 02期

关键词：

医学生; 阅读现状; 调查;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

摘要：

对汕头大学医学院二、三级年级医学生阅读现状进行调查并分析其特点:求知欲虽强,但阅读目的存在功利性和工具性倾向;阅读内容健康但多属浅表性阅读;阅读缺乏合理性安排且趋向边缘化;阅读途径和方式虽多样但缺乏有效引导;阅读能触动医学生的内心感受。文章提出医科院校应在促进医学生阅读方面有所作为,有目的地营造阅读氛围,给予正确阅读引导,制订阅读激励措施等。

引用

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