欧盟教育制度公平测度指导原则简述

被引：5

作者：

沈有禄

谯欣怡

机构：

[1] 广西大学教育学院

来源：

比较教育研究 | 2009年 / 31卷 / 10期

关键词：

欧盟; 教育制度; 公平测度; 指导原则;

D O I：

暂无

中图分类号：

G55 [];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

欧盟进行了一项跨国的教育制度公平测度,该指标体系不仅遵从了既有的充足性、机会均等、财政中立、水平与垂直均等的原则,还考虑了对教育上游制度的公平性、教育制度本身对学生的期望、公众对这一制度的公平性感知、个体间及群体间的差异和低于最低门槛值的个体与群体的不平等的测度。欧盟教育制度公平测度的指导原则有助于我们进一步理解和测度教育公平。

引用

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页数：4

共 5 条

[1]

Equity in European Educational Systems:A Set of Indicators (February 2005—2nd Edition). Department of Theoretical and Experimental Education University of Liege. . 2005

[2]

Equity in European Educational Systems:A Set of Indicators (February 2005—2nd Edition). Department of Theoretical and Experimental Education University of Liege. . 2005

[3]

The Measurement of Equity in School Finance with an Expenditure Disparity Measure. Robert Berne,Leanna Stiefel. . 1978

[4]

School Equity as a Matter of Justice. Denis Meuret. In Pursuit of Equity in Education:Using International Indicators to Compare Equity Policies . 2001

[5]

Gains in Education Spending Equity Continue Four Years After Fully Funding the Basic Education Program. Lynnisse Roehrich-Patrick,Harry A.Green. Staff Education Brief . 2003

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