体育锻炼对学生心理健康的影响及其机制

被引：114

作者：

漆昌柱

徐培

机构：

[1] 武汉体育学院运动心理教研室

[2] 武汉体育学院运动心理教研室湖北武汉　

[3] 湖北武汉　

来源：

关键词：

心理健康; 体育锻炼; 影响机制;

D O I：

10.15930/j.cnki.wtxb.2003.05.044

中图分类号：

G804.8 [运动心理学];

学科分类号：

040203 ;

摘要：

运用文献综述的方法对体育锻炼对学生心理健康的影响及其机制进行了研究,认为体育锻炼对心理健康具有积极的影响。这种影响因锻炼的类型、强度、频率与持续时间等的不同而有区别。今后应不断改进研究方法,更加深入地研究体育锻炼影响学生心理健康的机制。

引用

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