学校预防艾滋病教育对高中生知识态度及性行为的影响

目的:探讨学校预防艾滋病教育对高中生预防艾滋病知识态度及性行为的影响。方法:于2004年6月对河北省2所普通中学高2年级529名在校学生进行自填式、不记名问卷调查。结果:有28·7%的学生报告在学校被教过有关艾滋病或艾滋病病毒方面的知识。与没有被教过的学生比较,被教过的学生预防艾滋病基本知识得分明显高;回答愿意与感染艾滋病病毒的同学在同一个教室上课的比例明显高。有关婚前性交行为的发生率,两组比较,差别没有显著性。总的看来,相当部分的被调查高中生仍缺少基本的预防艾滋病知识和对艾滋病病毒感染者不歧视的态度。结论与建议:本研究显示,学校预防艾滋病教育可提高学生预防艾滋病知识水平,促进对艾滋病病毒感染者不歧视态度的形成,并没有导致学生性交行为的增加。应迅速普及学校预防艾滋病教育。