大学生急救技术选修课的实践

目的探讨大学生急救技术培训的方法及效果,以提高其应对和处理意外事件的能力。方法对459名在校大学生开设常用急救技术校际选修课,以观看视听光盘教材结合教师面授、实际操作练习及考核的方法进行常用急救技术培训。结果学生平时成绩平均95.3分,操作考核成绩平均83.7分,理论考核成绩平均67.7分,总评成绩平均85.3分,全部取得选修课学分。结论对大学生进行常用急救技术培训是大学生掌握常用急救技术的有效途径,可提高其急救技能。