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第八届两岸三地课程专家论坛综述
被引：2
作者：
崔允漷
洪志忠
机构：
来源：
关键词：
课程改革;
执行力;
教师专业发展;
教师情绪;
教育行政部门;
课程实施;
实施策略;
D O I：
暂无
中图分类号：
G521 [教育改革与发展];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
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