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联想式英语教学法
被引：16
作者：
刘晓红
机构：
[1] 首都师范大学外语学院
来源：
关键词：
英语教学法;
学习积极性;
学习者;
语言学习;
词汇教学;
图式理论;
头脑;
课文;
心理语言学;
边缘语言学科;
心理词汇;
词汇网络;
长时记忆;
远记忆;
D O I：
10.13458/j.cnki.flatt.001827
中图分类号：
H319.3 [教学法];
学科分类号：
050201 ;
摘要：
一、引言在当今的英语教学中，不乏如下问题：学生们普遍缺乏语感；学习方法不得当；学习没有动力——导致消极的学习态度，学而不用；从教材的角度看，材料普遍老化，缺乏新意。本文着重分析了教学过程中观察到的这些问题，从心理语言学的角度提出了解决问题的方法，冠之...
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页数：4
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