“教比学更难”——我们该如何理解教学

被引:25
作者
李茵 [1 ]
黄蕴智 [2 ]
机构
[1] 北京大学教育学院
[2] 不详
关键词
卫夫人; 蒋勋; 教学实践活动; 视觉包装; 学习者; 《笔阵图》; 王策三; 王羲之; 教育者;
D O I
10.19355/j.cnki.1671-9468.2015.02.014
中图分类号
G420 [教学研究和改革];
学科分类号
摘要
<正>德国哲学家海德格尔说"教比学更难",人们深知其然,但很少考虑过其所以然。为什么教比学更难呢?在一次演讲中,海德格尔对这个问题做了有趣的论述(Heidegger,1976,pp.14—16)。他告诉我们,"教所要求的是让学","教师必须能够比他的学生更可教",教这种技艺才可能发生。这意味着称职的教师兼有双重身份,拥有两套本领:教师不但是"让学"者,更是学习者;教师不但能让学生学,更要自己先学,而且他要学的比学生多得多——他得学会让他们学。
引用
收藏
页码:181 / 186
页数:6
相关论文
共 8 条