麻省理工大学的开放课件对我国大学精品课程建设的启示

被引：8

作者：

杨平展 ^{[1
]}

王斌 ^{[1
]}

罗兴元 ^{[2
]}

机构：

[1] 湖南师范大学教育科学学院

[2] 长沙市开福区沅丰坝中学

来源：

湖南第一师范学报 | 2007年 / 02期

关键词：

OCW; 国家精品课程; 知识共享;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

麻省理工大学的OCW(开放课件)项目已经进行了五年,在国际上产生了深远的影响,开创了互联网时代开放共享的教育理念和教育行动。与此同时,我国的创建国家精品课程活动也在如火如荼地进行之中,全国各个高校发挥各自的学科优势发布了很多很好的网络课程。那么麻省理工大学的OCW项目作为一个全球公认的优秀网络资源项目对我国的精品课程建设能提供哪些借鉴之处,我们可以从OCW项目上学习到哪些优点来进一步加强我国的精品课程建设。从OCW项目的知识共享理念和OCW课程的技术解决方案两方面进行分析,从中便可得出有益的启示。

引用

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