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从“知识核心时代”走向“核心素养时代”
被引：1
作者：
陈怡
[1
]
机构：
[1] 武汉市江汉区小学教研室
来源：
关键词：
核心素养;
学科教育;
数学老师;
D O I：
暂无
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》要求我们由研究知识传授转向研究全程育人、综合育人、全面育人。过去,教研员主要立足学科做教研,研究的问题基本局限于学科知识怎么传授。现在,我们要关注的是如何使教研工作在立足于学科研究、知识技能研究的基础上,向整体关注人、培育人转变,也就是说,我们要转变教研视角:从学科教学走向学科教育。学科教学和学科教育有何不同学科教学是传统视角下一种窄化
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