美国研究生教育结构及其特征研究

被引:23
作者
石鸥
刘卷
机构
[1] 湖南师范大学教育科学学院
关键词
美国; 研究生教育; 结构; 特征;
D O I
暂无
中图分类号
G649.712 [];
学科分类号
摘要
美国研究生教育经过初级阶段、迅猛发展、缓慢发展和稳步发展阶段,已被公认为美国教育的精华,代表着世界先进水平,为美国成为顶尖级国家、保持全球领先地位做出了巨大贡献。美国研究生教育在学位层次结构上呈现出研究生教育迅猛发展,硕博比逐渐稳定的趋势,在学位类型结构上呈现出专业学位加强的趋势,在培养方式上非全日制研究生发展迅速,在学科专业结构上集中体现根据社会需求调整培养规模的思路。
引用
收藏
页码:104 / 108
页数:5
相关论文
共 4 条
[1]   中国研究生教育实力在世界的位置 [J].
杨明 .
教育发展研究, 2003, (08) :48-50
[2]   美国研究生教育结构分析 [J].
刘念才 ;
刘少雪 .
世界教育信息, 2003, (06) :25-31
[3]   中、美教育硕士教育比较研究 [J].
秦春生 ;
戴继天 ;
孙平 .
学位与研究生教育, 2002, (11) :35-38
[4]   美国研究生教育的历史进程及其特点 [J].
李帆 .
高等教育研究, 1995, (04) :77-82