认知领悟与运动处方锻炼相结合治疗大学生心理障碍的案例分析

被引:5
作者
张辉明
机构
[1] 广西工学院体育部柳州
关键词
认知领悟; 运动处方; 心理障碍; 案例分析;
D O I
暂无
中图分类号
G444 [学生心理学];
学科分类号
040209 [教育心理学];
摘要
对大学生运动心理障碍产生的原因、治疗过程以及效果进行分析研究。结果表明认知领悟与运动处方锻炼相结合对治疗大学生抑郁症和焦虑症具有良好的效果 ,本案例从心理障碍产生的内在原因 (心理承受能力差 )看具有普遍性 ,所采用的方法具有一定的普遍意义。
引用
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页码:34 / 36+43 +43
页数:4
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