教育工程学思想探源——视听教育先驱者查特斯及其学术命运

被引：16

作者：

赵建民

郑旭东

桑新民

机构：

[1] 南京大学教育科学与管理系

来源：

关键词：

查特斯; 教育工程; 学术命运;

D O I：

10.13966/j.cnki.kfjyyj.2008.02.003

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

查特斯(W.W.Charters)是美国视听教育的创始人之一,也是最早提出教育工程学思想的先驱,其思想对日后教育技术领域的思想启蒙功不可没。然而,历史的风尘却遮蔽了这位先驱者孤独的身影。本文解读了他的教育工程学思想及其现实意义,并对其学术命运进行了追问与时代反思。

引用

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