重新审视农村“三教”统筹的必要性

我国的农村教育改革实践证明,在农村实行“三教”统筹是发展农村教育,促进教育为社会经济服务的有效途径。总结三教统筹经验,探讨三教统筹的形式,为三教统筹存在问题寻求解决方法,进一步完善农村教育体制,从而促进教育为社会的服务功能,这是新的历史时期新的课题。