我国少儿冰雪项目运动员选材和大纲达标测试中存在的问题及对策研究

为探讨我国少儿冰雪项目运动员的科学评价体系,对少儿冰雪运动员科学选材和教学训练效果进行评定。在1993—1996年,连续4午时长春体校及所属市、县(区)体校的冰雪项目运动员进行了选材诸指标和教学训练大纲达标测试,从中探索出一些规律性的东西,同时发现在教学训练大纲中存在着有些指标标准不够合理,某些训练方法目前已淘汰,评定指标的可操作性和精确性不理想等问题,本文提出解决问题的建议。