未找到相关数据
课程研究若干理论问题的探讨
被引：10
作者：
汪霞
机构：
[1] 江苏省盐城师专教科部
来源：
关键词：
课程研究;
范式;
D O I：
暂无
中图分类号：
G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];
学科分类号：
摘要：
一、课程研究的涵义“研究”是一种系统的探究活动，从严格意义上讲，这种活动包括三大要素：〔１〕１．目的。“研究”是一种有计划、有意图的活动，它以发现事物的规律性、解决新问题或改进某种实际情景为目的。２．过程。为达到目的，“研究”将是按步骤、分阶段进行的...
引用
收藏
页码：39 / 43
页数：5
相关论文