未找到相关数据
正确认识“减负” 切实推进素质教育
被引：2
作者：
郭三娟
机构：
[1] 山西大学教育科学学院!山西太原邮编
来源：
关键词：
减负;
推进素质教育;
学生成长;
D O I：
暂无
中图分类号：
G622 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
引用
收藏
页码：60 / 61
页数：2
相关论文