谈中专数学“分层次教学”

被引：1

作者：

田继红

机构：

[1] 怀化工业中专湖南怀化

来源：

关键词：

中专; 数学教学; 分层次教学; 基本方法;

D O I：

10.16074/j.cnki.cn43-1394/z.2003.05.030

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

摘要：

”分层次数学”是因材施教 ,符合素质教育的要求 .特别是在中等专业学校的数学教学中 ,通过对学生、教学目标、教学过程分层 ,可以发挥学生求知的内驱力 ,激发学生学习数学的兴趣 ,使每个学生都获得不同程度、最大限度的发展

引用

页码：102 / 103

页数：2