论当代大学生的人格缺陷与人格教育

被引:9
作者
唐烈琼
机构
[1] 湖南科技学院教育科学与技术系湖南永州
关键词
当代大学生; 人格缺陷; 原因分析; 健全策略;
D O I
暂无
中图分类号
G641 [思想政治教育、德育];
学科分类号
0305 ; 030501 ; 030505 ; 0401 ;
摘要
人格是人之所以成为人的基本品格 ,是决定人的独特行为和思想的内部的身心的动力组织。当代大学生存在着理想信念空虚、意志品质薄弱、个人私欲张扬、团队精神涣散等几种主要的人格缺陷 ,这是社会道德失范、家庭教育失真、学校教育失序和个人修养失衡的结果 ,必须从知识本位转向人格本位、在大环境中经受陶冶、在真实生活中开展实践、在内化过程中进行自我修养 ,这样才能形成大学生理想的人格
引用
收藏
页码:302 / 306
页数:5
相关论文
共 7 条
[1]  
主体性道德人格教育.[M].肖川著;.北京师范大学出版社.2002,
[2]  
教育的应为与难为.[M].张春兴著;.东华书局.1993,
[3]  
存在心理学探索.[M].[美]马斯洛(Maslow;A·H·) 著;李文灉 译.云南人民出版社.1987,
[4]  
学会生存.[M].联合国教科文组织国际教育发展委员会编著;上海师范大学外国教育研究室译;.上海译文出版社.1979,
[5]   论社会转型时期的教育失序与教育制度重建 [J].
李江源 .
当代教育论坛 , 2003, (06) :9-15
[6]   道德教育中灌输的实质及其根源 [J].
王啸 .
教育评论, 1998, (02) :3-5
[7]   个人主义 [J].
R.尼斯贝特 ;
李肃东 ;
罗梭永 .
哲学译丛, 1991, (02) :67-68