把学生的能力培养放在实验教学的首位

被引：16

作者：

梁玉祥

汤洁

机构：

[1] 四川大学化工学院、实验室及设备管理处!成都

来源：

实验技术与管理 | 2001年 / 02期

关键词：

实验教学; 能力培养;

D O I：

10.16791/j.cnki.sjg.2001.02.020

中图分类号：

O6-4 [];

学科分类号：

0703 ;

摘要：

实验教学因其自身的特点 ,应以创新精神和能力培养为教学改革的主要目标。教材是依据 ,教学管理是关键 ,实验装备是依托。

引用

收藏

页码：81 / 84

页数：4

相关论文

共 10 条

[1] 加强创新教育基地建设,培养高素质人才 [J].

李振键 .

实验技术与管理 , 2000, (02) :6-8+20

[2] 建设以实验中心为主体的教学基地,培养高素质人才 [J].

赵永俭 ;

吴昌林 .

实验技术与管理, 2000, (01) :6-8+15

[3] 改革实践教学,培养创新型工程技术人才 [J].

席巧娟 .

实验技术与管理 , 2000, (02) :17-20

[4] 浅议面向21世纪实验教学改革的形势与任务 [J].

陈金忠 ;

杨小川 ;

石凤歧 .

实验技术与管理, 2000, (01) :101-104

[5] 当前实验教学改革的几个问题——在高校实验室工作研究会第二次全国实验教学改革研讨会(南京)上的讲话 [J].

王义遒 .

实验技术与管理, 2000, (04) :1-5

[6] 关于实验教学改革的问题 [J].

刘凤泰 .

实验技术与管理, 2000, (04) :6-10

[7] 浅论实验教学对培养创造能力的作用附视频 [J].

李扬 ;

周明 .

实验室研究与探索, 2000, (06) :9-11

[8] 改革实验教学模式,强化深索性实验 [J].

吕加平 ;

王明丽 ;

刘凤民 ;

姜云庆 .

高等农业教育, 1999, (05) :3-5

[9] 高等学校实验室建设的思考 [J].

杨东援 .

实验室研究与探索, 1999, (06) :6-7+10

[10] 在21世纪人才培养中实验教学的地位与作用——北京大学副校长、全国高校实验室工作研究会理事长王义遒教授在’97实验教学改革研讨会上的报告 [J].

实验室研究与探索, 1998, (02) :3-6