高等学校的科学定位研究

被引：5

作者：

刘广明

机构：

[1] 南京师范大学教育科学学院

来源：

河南工业大学学报(社会科学版) | 2005年 / 04期

关键词：

高等学校; 科学定位; 因素; 原则;

D O I：

10.16433/j.cnki.cn41-1379.2005.04.025

中图分类号：

G640 [高等教育理论];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

高等学校定位事关学校的未来,高等学校只有综合考虑社会、高等教育系统、竞争者和高等学校自身4个方面的因素,坚持实事求是、科学发展和职能实现3个原则才能完成高等学校的科学定位。

引用

收藏

页码：69 / 71

页数：3

相关论文

共 4 条

[1] 战略机遇期高等学校的定位及其分层次管理探析 [J].

甘晖 ;

王建廷 ;

金则新 ;

张兴福 .

中国高等教育, 2004, (02) :6-10

[2] 高等教育分流问题研究 [J].

董泽芳 .

高等教育研究, 2003, (04) :35-40

[3] 高等学校分类与定位问题 [J].

潘懋元 ;

吴玫 .

复旦教育论坛, 2003, (03) :5-9

[4] 论高等学校定位 [J].

刘献君 .

高等教育研究, 2003, (01) :24-28