教学心理学视野中的教师研究

被引：17

作者：

罗晓路

机构：

[1] 北京师范大学发展心理研究所

来源：

心理科学 | 1997年 / 06期

关键词：

特级教师; 专家型; 知识结构; 人员结构; 新手型教师; 教学心理学; 教学策略;

D O I：

10.16719/j.cnki.1671-6981.1997.06.014

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

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页码：546 / 550

页数：5

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共 1 条

[1] Shulman (1987):Knowledge and teaching:foundations of the new reform. L. S. Harvard Educational Review .