法国普通高中的课程研究

被引：10

作者：

汪凌

机构：

[1] 华东师范大学国际与比较教育研究所

来源：

全球教育展望 | 2002年 / 03期

关键词：

高二; 普通高中; 年级; 业士考试; 高中课程; 法国; 法兰西共和国; 普通教育; 数学教育; 教育大纲; 社会教育; 自由选修; 专业导向;

D O I：

暂无

中图分类号：

G632.3 [课程];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

本文是上交国家教委基教司关于国外普通高中课程情况的研究报告的一部分。文章首先对法国高中的类型和性质进行介绍 ,在此基础上选定普通教育高中作为阐述的对象。本文分两大部分 ,在从总体角度阐述法国普通教育高中的课程导向和特点之后 ,结合法国现行的普通教育高中课程表和教学大纲 ,从课程设置、课时安排和课程内容等方面对普通教育高中的三个专业的课程特点进行了分析。

引用

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页数：5

共 5 条

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