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深化高教体制改革 提高办学质量和效益——南开大学合并天津对外贸易学院的过程模式
被引：1
作者：
侯自新
机构：
[1] 南开大学
来源：
关键词：
高教体制;
办学质量;
外贸;
贸易;
南开大学;
学科融合;
过程模式;
国际商学院;
经济类学科;
办学;
D O I：
10.16298/j.cnki.1004-3667.1998.02.001
中图分类号：
G649.21 [教育改革与发展];
学科分类号：
摘要：
深化高教体制改革提高办学质量和效益———南开大学合并天津对外贸易学院的过程模式侯自新１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》拉开了中国高教体制改革的序幕，进入９０年代以来，已有１６０多所学校合并成５０多所学校。从交流经验的角度总括现在“合并”的模...
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