信息技术环境下教师学习共同体是虚拟学习共同体

<正>会上,首都师范大学丁兴富教授和华东师范大学顾小清副教授就“区域性教师网络学习共同体的构建”作了专题讲座。丁兴富:信息技术环境下教师学习共同体是虚拟学习共同体虚拟社区的形成在于“当人们的公众讨论足够持久,从而产生充分的人类情感并因此形成了人际关系的网络。”虚拟社区主要是一个社会学(社会生态学)概念。这是一个存在并持续活动交往在计算机网络空间(Cyberspace)、有着某种共同目标与特征的人群构成的相对稳定的社会团体。