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创客教育:高校创新型人才培养的新视角
被引:31
作者:
万超
魏来
机构:
[1] 东北师范大学信息科学与技术学院
关键词:
创客教育;
创新型人才;
人才培养;
D O I:
10.15936/j.cnki.1008-3758.2017.05.013
中图分类号:
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号:
摘要:
创客教育是以"动手、合作、分享、创意"为特征,并致力于将学习者培养成创新型人才的一种教育模式。当前高校创新型人才培养存在着平台落后、师资缺乏、课程僵化、文化匮乏等问题,而创客教育的开展有助于解决该问题并能够激发学习者创新意识、创新思维、创新知识、创新能力。实施创客教育,培养创造型人才,需要构建创客空间以提供创造的生态环境、打造创客型师资以提供教学支持、完善创客课程体系以提供教学情境、营造创客文化以提供文化氛围。
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页码:526 / 532
页数:7
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