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基于现代教育理念对我校学生评教指标体系的思考
被引：5
作者：
杨永丽
[1
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胡新荣
[1
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谢翔天
[1
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钟遂平
[2
]
机构：
[1] 广东医学院教学质量控制中心
[2] 广东医学院医学教育研究所
来源：
关键词：
教育理念;
学生评教;
指标体系;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号：
摘要：
比较传统教育理念与现代教育理念的差别,及其对学生评教指标体系的影响和要求,提出我校学生评教指标体系在今后的调整中应注意关注学习效果、能力培养,从而体现以学评教、素质教育。
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