青海藏区藏族学生语言能力与个人发展关系个案考察

被引：2

作者：

英吉卓玛

机构：

[1] 青海民族大学师范学院

来源：

语言战略研究 | 2018年 / 05期

关键词：

语言能力; 个人发展; 藏汉双语; 个案;

D O I：

10.19689/j.cnki.cn10-1361/h.20180504

中图分类号：

H002 [语言规划];

学科分类号：

摘要：

本文选取4位已就业的青海藏族学生作为研究对象,关注他们的语言教育选择与个人发展轨迹,将语言教育选择置于资本场域中,综合分析语言的社会资本、文化资本与经济资本特质。研究发现语言具有资本特征,语言教育选择策略是基于多种资本价值衡量与博弈的后果,占据不同资本优势的个体在教育流动与个人发展中较容易获得成功。

引用

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页数：6

共 5 条

[1] 语言经济学视角下藏族大学毕业生藏汉双语水平与收入的相关性研究——以青海省T县藏族大学毕业生为例
英吉卓玛
张俊豪
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