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河南高校教育信息化的评估分析与思考
被引:11
作者
:
孔繁世
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
河南省教育厅河南郑州
孔繁世
机构
:
[1]
河南省教育厅河南郑州
来源
:
河南大学学报(社会科学版)
|
2003年
/ 01期
关键词
:
河南教育;
信息化;
信息素养;
D O I
:
10.15991/j.cnki.411028.2003.01.030
中图分类号
:
G649.2 [中国];
学科分类号
:
摘要
:
教育信息化是实现教育现代化最鲜明的时代特征,也是教育现代化建设的基础和关键。河南省抓住机遇,全面实施教育信息化工程,并在全国首次开展了高校教育信息化的评估工作。通过评估进一步认清了河南高校教育信息化的现状以及教育信息化进程中存在的问题,针对存在的问题,提出了进一步抓好教育科研主干网建设,加强教育信息资源的开发与利用,启动多媒体网络课件建设工程,加强师生信息素养,提高信息化课程的整合率,建立一个高水平、高效益的教育信息化体系的发展思路。
引用
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页码:127 / 130
页数:4
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