分类、定位、特点、质量——当前中国高等教育发展中的若干问题

本文重点分析了当前中国高等教育发展中存在的分类、定位、特点、质量问题。指出:要使高等学校定位明确,应当做好分类指导工作;每所高校,在制定发展战略时,都必须实事求是地根据学校所处的客观环境、社会需要状况和自己的特点、优势,在各自的层次和类型中争创一流;高等教育质量下降既有真实下降,也有虚假下降,应当具体分析,分别对待。