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以人为本,深化改革,努力探索实验室开放的新路子
被引：39
作者：
周岚
朱路扬
朱蜀梅
韦须祥
机构：
[1] 扬州大学物理教学实验中心
来源：
关键词：
物理实验;
开放式教学;
D O I：
10.16791/j.cnki.sjg.2002.02.028
中图分类号：
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
为了适应 2 1世纪创新人才的培养及弹性学习制度的实施 ,实现高校合并后多校区资源共享 ,我们在物理实验教学内容、教学方式、教学手段等方面进行了改革。网上预约实验实现了各校区资源共享 ;教学内容有弹性满足了不同层次学生的需求 ;开放式教学增强了教师的责任心 ,激发了学生学习的主动性和积极性 ,提高了实验教学质量 ,充分利用了实验室的资源 ,取得了较好的效果
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