导师制与学生专业兴趣培养

被引：16

作者：

武晓艳

盛伟超

机构：

[1] 大连大学教务处

[2] 大连大学成人教育学院辽宁大连

[3] 辽宁大连

来源：

关键词：

导师制; 专业兴趣; 导师; 学校管理;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

伴随着学分制的实行,很多高校建立并实行了导师制。导师制在指导本科生方面发挥了积极的作用,但它在培养学生专业兴趣方面的独特意义却未引起足够的重视。本文从学生专业兴趣培养和持续激发的角度对导师制的地位和作用进行了专门论述,并进而对导师和管理者提出了新的要求和建议。

引用

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共 4 条

[1] 导师制:大学生教育管理的基本模式和趋势 [J].

姚锋 .

[2] 本科生导师制是培养创新人才的有效模式 [J].

陈高扬 .

何玉洁 ;

宋文军 .

[4] 导师制:牛津和剑桥培育创新人才的有效模式 [J].

李东成 .