成人学习理论对教育硕士专业学位研究生教育的启示

被引：6

作者：

曾琦

机构：

[1] 北京师范大学教育学院副教授

[2] 北京

来源：

关键词：

教育硕士专业学位研究生; 教学中; 成人学习理论;

D O I：

10.16750/j.adge.2005.02.013

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

摘要：

结合成人学习理论,对教育硕士专业学位研究生实践经验丰富、反思抽象能力成熟、自主性强等学习特点进行了阐述并介绍了相应的教育策略,以期为更好地开展教育硕士专业学位研究生教育提供启示。

引用

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