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“知识本位”家庭教育观的社会学分析
被引：26
作者：
王冬兰
机构：
[1] 西北师范大学教育学院
来源：
关键词：
知识本位;
家庭教育;
社会分层;
D O I：
10.13861/j.cnki.sece.2006.01.021
中图分类号：
G78 [家庭教育];
学科分类号：
040109 [特殊教育学];
摘要：
现代工业化的生产方式导致教育成为劳动力和知识的生产基地,成为发展经济的动力,教育分层成为社会分层的主要途径,这使得家庭教育不得不以“知识”为本位,由此产生了一些值得关注的问题。
引用
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