产教融合的动力与互动机制研究

被引：18

作者：

高飞 ^{[1
]}

姚志刚 ^{[2
]}

机构：

[1] 安庆职业技术学院

[2] 安庆技师学院

来源：

淮南职业技术学院学报 | 2014年 / 14卷 / 06期

关键词：

产教融合; 机理; 机制; 内涵;

D O I：

暂无

中图分类号：

G717 [学校管理];

学科分类号：

摘要：

产教融合是职业教育当前发展的重要举措,为了更好地开展产教深度融合,针对产教融合的基本目标、融合过程、融合方式和融合立足点作了全面诠释;在诠释基础上进一步分析产教融合的内在驱动力、企业动力、学校动力和主要推动力等四个主要动力源;最后深入探讨产教融合的相互依存、互生共融和互动共进的三大互动机制,旨在为职业教育科学开展产教融合提供理论依据。

引用

页码：41 / 45

页数：5

共 5 条

[1] 利益相关者参与下的高等职业教育办学模式改革研究[D]. 刘晓.华东师范大学. 2012
[2] 职业教育学[M]. 北京师范大学出版社 , 贺祖斌, 2010
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[4] The learning curves underlying convergence[J] . Brian R. Gaines.Technological Forecasting & Social Change . 1998 (1)
[5] 教育部关于学习贯彻习近平总书记重要指示和全国职业教育工作会议精神的通知 .2 教育部. .

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