中学生自尊感水平与学业成就的相关研究

被引:13
作者
江耀强
机构
[1] 广州市教育科学研究所
关键词
自尊感; 中学; 中等学校; 学业成就; 青少年自尊;
D O I
10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.1997.z1.021
中图分类号
B844.2 [青少年心理学];
学科分类号
摘要
<正> 自尊感(self-esteem)是一个自我概念。世界研究自尊感权威Nahaniel Branden将自尊感定义为“那种令我们觉得自己有能力去面对生活中的基本挑战,因而产生满足快乐的感觉。”据国外一些研究资料显示,在过去十年,几乎所有发达国家的青少年都出现了自尊感低落的现象,由此而导致犯罪、暴力、吸毒、酗酒、抑郁、自杀等问题。自尊感低落是一种复杂的、多因素的多症状的世纪“瘟疫”。而对自尊感的研究在国内比较少见。本研究尝试通过对中学生的自尊感水平的测查,探讨自尊感水平对中学生的学业成就、行为表现的影响程度,从而为改善中学生的心理障碍、学习问题和行为问题提供有效措施,为心理治疗寻找新的识别角度和诊治途径。
引用
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