共 8 条
20世纪中国图书馆学的现代性与学科建制
被引：36
作者：
李刚
倪波
机构：
[1] 南京大学历史系
[2] 南京大学信息管理系
来源：
关键词：
图书馆学;
现代性;
建制;
D O I：
10.13530/j.cnki.jlis.2002.04.004
中图分类号：
G250 [图书馆学];
学科分类号：
摘要：
大学专业教育是图书馆学最重要的学科建制化措施 ,学术成果既是学科建制化的标志也是建制化的结果 ,学会和学术刊物是学术建制的另一重要标记。图书馆学的现代性和建制化对 2 0世纪中国图书馆学有着重要影响。参考文献 14。
引用
收藏
页码：13 / 16
页数：4
相关论文