试论高中阶段职普教育关系及其协调发展策略

被引：23

作者：

邢晖

机构：

[1] 北京教育科学研究院教育发展研究中心北京

来源：

关键词：

职普教育; 关系; 协调发展; 策略;

D O I：

10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2001.04.015

中图分类号：

G719.21 [教育改革与发展];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

高中阶段教育包含普高和中职两类 ;职普教育各自在数量、结构、特征及模式等方面有异有同 ;职普教育协调发展是未来高中阶段教育的必然走势。本文提出职普相互沟通和协调发展的五个对策

引用

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