“国培计划”有效实施的思考及建议——以兰州市小学班主任培训现状的调查为依据

调查表明,兰州市以往实施的小学班主任培训效果不佳。这对于"国培计划"在基层有效实施可能产生一定负面效应。在调查基础上,结合"国培计划—2010年‘知行中国’小学班主任教师培训项目"的特点作出分析,为"国培计划"在基层的有效实施建言献策。