血管外科CBL教学病例库的构建与应用

被引:18
作者
陆京伯 [1 ]
刘爱华 [2 ]
郑毅 [3 ]
机构
[1] 南方医科大学南方医院血管外科
[2] 南方医科大学南方医院呼吸科
[3] 南方医科大学公共卫生与热带医学学院
关键词
血管外科; 病例库; 以案例为基础的教学;
D O I
暂无
中图分类号
R-4 [];
学科分类号
摘要
为克服传统教学模式的缺点,将CBL教学法引入血管外科临床教学并构建教学病例库。在本科生和轮转医生群体应用中发现,CBL教学病例库能有效促进知识理解和经验积累,并有利于培养临床思维、科研能力及合作精神,可在医学教育领域中进一步推广。
引用
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