专业发展共同体:打造教师成长的生态环境

<正>与专业阅读、专业写作一样,专业发展共同体,是新教育实验中教师专业发展的重要途径之一。新教育实验认为,打破教师之间的隔膜,形成对话的传统,在专业阅读、专业写作的基础上,借助专业发展共同体提升教师的专业化水平,是教师成长的必由之路。