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基础实践教学考核指标体系的研究
被引:6
作者:
李永明
机构:
[1] 安徽工程科技学院电气工程系安徽芜湖
来源:
关键词:
实践教学;
质量评估;
考核指标;
D O I:
暂无
中图分类号:
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号:
040102 ;
摘要:
通过对学生在基础实践教学考核指标体系的研究,制定相应的学生在各种实践环节中的质量评估指标,逐步引导学生从被动的接受到主动地学习,使学生逐渐克服过于依赖老师的心理。促使学生在实验过程中积极参与意识加强,培养自觉地发现问题、解决问题的良好实验习惯,强化能力培养,改善高分低能现象。
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