教育均衡发展背景下的教师流动模式评析

被引:2
作者
冯丽
杨挺
机构
[1] 西南大学教育学院
关键词
教育均衡; 教师流动; 模式;
D O I
暂无
中图分类号
G451 [教师];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
均衡化是我国教育发展的基本目标,师资均衡是实现这一目标的关键性要素。近年来,为促进教师的均衡化配置,我国各地先后尝试了多种教师流动模式。对这些模式进行比较分析,有助于完善我国的教师流动改革,促进教育的均衡化发展。
引用
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共 2 条
[1]  
给高校教师流动“松绑”.[N].曹雨平;.光明日报.2005,
[2]   教育均衡与城乡教师交流 [J].
许发梅 .
现代教育论丛, 2008, (12) :11-17